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Créer et animer une classe virtuelle

Maitresse d'école

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Catégorie

Éducation thérapeutique Innovation pédagogique

Description

Vous expérimentez les classes virtuelles dans l’inconfort depuis quelques mois : apprenez désormais à les scénariser et à les animer.
Si vous souhaitez enrichir dès maintenant votre offre pédagogique de webinaires actifs, devenez compétent.e dans la formation à distance, facile à mettre en place.

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Compétence visée

Créer, intégrer et animer une classe virtuelle interactive dans un parcours de formation

Objectifs

Lever les freins de la pratique « à distance »
Identifier les meilleurs moments pour un accompagnement à distance
Définir les postures du tuteur à distance
Intégrer des exemples d’accompagnement à distance
S’approprier une plateforme Webinaire
Construire une activité d’accompagnement pour son parcours

Programme

La formation se déroule sur une journée en 3 étapes - en amont de la formation, vous êtes inscrits sur la plateforme learn'ago pour disposer d'une documentation utile riche et variée qui vous permet d'entrer de plein pied dans la question avant de nous retrouver en webinaire.

ETAPE 1 : L’accompagnement en formation via un webinaire (1h30)

Qu’est-ce qu’un webinaire ?
Les règles de communication d’un webinaire.
Posture du tuteur à distance.
Le fonctionnement d’un webinaire.
Les outils interactifs d’un webinaire.
Que peut-on en faire ?
Les 15 conseils pour un bon accompagnement à distance

ETAPE 2 : Construction autonome de votre activité d’accompagnement (2h)

Scénarisation du déroulé de votre activité selon un conducteur de séance.
Intégration des critères qualités d’un bon accompagnement.
Construction de vos ressources d’accompagnement

ETAPE 3 : Validation de votre activité d’accompagnement (1h30)

Atelier webinaire de partage d’expérience.
Echanges de pratiques et de ressources.

Méthode

Ce parcours Flash de 3,5h se construit autour de 3 étapes.

Deux ateliers webinaires, à distance, encadrent une session de scénarisation et de construction de votre activité d’accompagnement.

Le premier atelier vous apportera les éléments théoriques et les outils nécessaires pour être autonome sur une plateforme webinaire.

Votre activité d’accompagnement devra s’appuyer sur votre quotidien de professionnel.

Le dernier atelier vous permettra de présenter au groupe votre activité, et sera évalué selon des critères communs permettant une analyse de pratique.