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7 Nov

Faut-il avoir peur de l’évaluation ?

On constate actuellement une extension du domaine de l’évaluation. Cette fièvre évaluative ne serait-elle pas le symptôme d’une maladie redoutable ? L’évaluation n’est-elle pas, à l’heure du marché roi, condamnée à devenir une calamité sociale ? Ce qui est en cause est sa légitimité même, en premier lieu du point de vue méthodologique, en second lieu du […]

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26 Mar

Comment construire la relation à l’aidant ? Dimensions psycho relationnelles et éducatives.

  L’ATELIER – Comment construire un atelier ETP d’aidant dans la maladie de Parkinson ? sera coordonné par Claude MEKIES, Christine BREFEL-COURBON (Toulouse) Les Objectifs pédagogiques sont : 1. Savoir se questionner sur les besoins des aidants et les compétences visées. 2. Connaître la méthodologie de structuration d’une séance active en ETP. 3. Construire un scénario […]

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2 Mar

DIGITAL : Développer l’apprentissage par le digital

La nécessaire évolution des organismes de formation vers une offre de formation intégrant un apprentissage par le digital impacte fortement les pratiques et le rôle des formateurs. Il est donc proposé aux professionnels de réfléchir sur la stratégie et les conditions de mise en œuvre pédagogique de formations digitalisées. Cette animation organisée sur 2 jours doit permettre aux participants de : > […]

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1 Mar

BIPOLIS, un programme d’ETP en psychiatrie est édité

Les éditions santé mentale proposent un ouvrage clinico-pratique destiné aux soignants qui prennent en charge les personnes souffrant de troubles bipolaires. L’auteur Barbara Combes-Deslaugiers est psychiatre, praticien hospitalier, responsable de la structure ambulatoire de Carbonne, coordonnatrice du programme d’ETP Bipolis® au CHG Marchant. en savoir plus

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22 Fév

Lettres à ma génération : soirée avec Sarah Roubato

Demande-toi « Quel est le verbe de ta vie ?  » Tu as le droit de te tromper mais tu n’as pas le droit de tricher avec ton rêve. Tu es un bouquet de potentiels ?… Sarah Roubato est l’auteur de « Lettres à ma génération » ED Michel Lafon. www.sarahroubato.com

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22 Fév

Les actes du forum AGO 2016 pour vous : Espaces inspirants et déplacements surprenants…

Espaces inspirants et déplacements surprenants… Voyager pour apprendre… un thème qui fait rêver et nous transporte bien en deçà de la salle de formation…L’institut pédagogique AGO Formation, en partenariat avec Ressources & Territoires, dans le cadre du cycle de formation sur le décrochage scolaire, nous invite à un beau moment de découvertes et de respiration […]

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22 Fév

Quiz : On ne dit pas Blended Learning, mais…

La commission d’enrichissement de la langue française vient de publier ses recommandations en terme d’usage du français dans l’univers de la pédagogie. Par exemple, notre nouveau-venu, Hugues Dargagnon, fait-il du Blended Learning, de l’apprentissage mixte, de la formation multimodale, ou bien les trois ? Vous le saurez en vous rendant sur cette page de l’Etudiant.

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22 Fév

Ludovia#14, l’Université d’été du numérique éducatif.

“Partages, échanges et contributions”, voici le thème de l’année à Ludovia cette année. Autour de personnalités du monde de l’éducation, forums, workshops et tables rondes s’enchaineront pour discuter et partager autour de cette thématique dans la formation et l’éducation. Vous trouverez tous les renseignements sur cette page ou sur la page facebook. Soyez sûr que […]

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22 Fév

La multimodalité dans tous ses états

dans le dossier EDUSCOL, ce que dit l’étude de DEMOS   Ce que dit l’étude Le Blended Learning : récent et en plein essor « pour 69{ef3df5670f3431787440357bf693dac701dd4f26f74fd1d006ec328df8d228ad} des entreprises interrogées, le choix du blended learning passe par une refonte des formations présentielles. Faire du blended learning induit notamment une durée écourtée du présentiel. […] Le blended […]

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22 Fév

Une nouvelle recrue chez AGO

Hugues Dargagnon rejoint Marie-Christine Llorca afin de développer le catalogue de formation, riche de dizaines de contenue, en Blended Learning. Formations à la carte, formations clef en main, les parcours sauront désormais s’adapter aux rythmes des stagiaires AGO, de leurs financeurs, ou de leurs employeurs. Ses compétences en ludification et en pédagogie innovante sera le […]

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