Modéliser l’environnement d’apprentissage personnel

Cette entrée par les EAP est intéressante en formation pour imaginer comment susciter ou s’appuyer sur l’auto-apprentissage de l’apprenant. Il associe avec bonheur les 5 pôles du modèle avec certaines compétences à développer ou nécessaires pour construire un EAP  (Compétences LLL : LifeLong Learning)

– se motiver

– s’informer

– s’activer

– interagir-produire

je vous renvoie aux compétences du « apprendre à apprendre » détaillées par le CAFOC de Paris lors d’un acompagnement AGO