Les méthodes actives facilitent l’implication du participant. Se déplacer, travailler en commun, créer des idées, utiliser des couleurs pour s’expliquer et comprendre sont tant de modalités à proposer pour faciliter les apprentissages. Les neurosciences nous donnent des pistes. Les learning centers des idées...

Ces approches pédagogiques permettent l’apprentissage en « faisant quelque chose » comme réfléchir, critiquer, créer à partir des connaissances, appliquer, analyser, évaluer et synthétiser et pas simplement à connaître et comprendre.  Les pédagogies actives gagnent à se déployer dans des espaces repensés pour ...

• Organiser des espaces d’apprentissage différents en fonction du contexte de sa formation
• Comprendre les effets de l’espace physique sur l’apprentissage
• Construire un scénario de formation qui intègre différents espaces d‘apprentissage

Lancement dynamique de la journée

• Introduction de la formation et des participants
• Mise en situation dans un espace déjà conçu
• Analyse des effets de cet espace sur les apprentissages

Apports méthodologiques / les variations possibles dans les espaces d‘apprentissage

Analyse d’exemples d’espaces

• Steelcase : active Learning spaces : des meubles pour apprendre
• Et si on cassait le U en formation ?
• Pourquoi est-on plus créatifs debout ? : Les mange-debout
• La classe européenne du futur à Bruxelles : des espaces dédiés
• Learning centers : espace , mouvement et numérique, l'équation gagnante ?

Synthèse méthodologique : quels espaces ont quels effets sur l’apprentissage ?

• Construction de scenarii de formation qui intègrent les variations d’espaces
• Présentations et discussions
• Apports méthodologiques complémentaires
• Synthèse-bilan de la formation

La journée est conçue comme un grand atelier de travail collaboratif pendant lequel seront expérimentés des organisations différentes d’espaces d’apprentissage et des scenarii de formation.

Appui sur de l'analyse de photos, de plans, de films d’expérimentations de diverses variations d’espaces et de leurs effets sur apprentissage

• voir « Rêver ses espaces d’apprentissage » 1^ère Journée innovation IFA de Mont Saint-Aignan 2017- https://youtu.be/V-fZWcBXBqc

Une attestation de fin de formation vous sera transmise à l'issue de la journée.

Marie-Christine LLORCA