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septembre 18

Se présenter en 3D

Puisque l’espace et le mouvement sont importants en formation, nous vous proposons l’outil indispensable à vos séances mouvantes : le chevalet de présentation en 3 dimensions. Excellent brise-glace pour vos stagiaires, permettant de voir le nom dans toutes les directions, les amoureux de l’Origami seront comblés.Voici le guide de pliage, ainsi qu’un modèle que vous pouvez imprimer et utiliser. […]

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septembre 12

Grand campus, grand séminaire

Un grand moment de partage pédagogique pendant la conception et l’animation des 2 jours du séminaire de rentrée de l’équipe des formateurs du campus Paris Veolia France : outils, méthodes pédagogiques, espaces rêvés et numérique interactif. Mais que demande de plus la #pedagogie ??   Mais comment se passe un séminaire de rentrée pédagogique destiné […]

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mai 9

AGO contribue aux espaces apprenants à SUPAERO

En partenariat avec le cabinet d’architectes Séquences (www.sequences.fr), AGO sera l’institut expert dans la conception d’espaces actifs d’apprentissage. Voici quelques mots de Jerôme Terlaud, Directeur du cabinet Séquences :   Nous avons le plaisir d’avoir été lauréat du concours d’architecture qui visait à retenir un cabinet d’architectes prestataire du nouveau bâtiment numérique d’ISAE SUPAERO à Toulouse. Nous en sommes […]

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mai 9

L’interviou AGO : Gamifier, kézako ?

    AGO : Bonjour Hugues DARGAGNON, vous êtes ingénieur pédagogique et formateur de formateurs, et j’ai cru comprendre que vous étiez aussi un amoureux du jeu ?  HD : Tout est vrai dans vos propos, je le confesse ! Le jeu, pour moi, comme pour tous mes amis mammifères et oiseaux, a été le premier stimulant de […]

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mai 9

L’interviou AGO : S’il te plait, dessine moi la neuroscience

    AGO : Bonjour Karine BRESSAND, vous êtes formatrice et coach pédagogique, domaine que nous connaissons bien à AGO, et Docteur en Neurosciences. Pouvez-vous nous éclairer un peu plus sur cette science ? Karine BRESSAND : Notre cerveau est sans doute l’objet de plus complexe de l’univers avec ses 100 milliard de neurones et ses […]

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mai 9

1 formation ETP, 2 parcours adaptés à votre rythme

  AGO a lancé il y a maintenant 15 ans les premières formations à la méthodologie de l’éducation thérapeutique. Elles ont été conçues en présence, par des séminaires résolument actifs et interactifs qui permettent de produire vos programmes et vos outils en même temps que vous acquérez les compétences d’acteurs de l’ETP. Il y a […]

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mars 26

AGO créé un véritable parcours de formation de formateurs « le formateur innovant »

Le nouveau décret relatif à la certification des organismes de formation prévoit dans son critère 5 que « les organismes de formation entretiennent et développent les compétences des salariés ». Entendons par là : compétences pédagogiques, en formation de l’adulte en méthodes actives et innovantes, en capacité à créer des séances et des outils pédagogiques adaptés, en évaluation […]

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mars 26

Ago fait l’AFEST avec vous

Avec la loi du 5 septembre 2018, l’action de Formation en Situation de Travail (AFEST) est reconnue. Les organismes de formation ont un rôle à jouer dans l’accompagnement de certaines phases de conception d’une AFEST : analyse préalable de l’activité professionnelle, mise en situation professionnelle, séquence réflexive et évaluation. AGO vous accompagne dans la construction […]

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mars 26

AGO, mécène du théâtre SORANO

Etre mécène parce que « c’est devenir complice d’un théâtre toulousain emblématique et d’un projet artistique tourné vers la création et la jeunesse. C’est favoriser l’accès au spectacle vivant vis-à-vis des personnes qui en sont le plus éloignées. C’est aussi – et surtout – transmettre l’amour des mots, du théâtre et de la poésie. » Déjà convaincue […]

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février 5

Espace et apprentissage

En quoi le numérique réinterroge et fait évoluer la forme scolaire classique ? Le groupe de travail numérique OCEAN est un groupe d’expertise national mis en place à l’initiative de la Direction du Numérique Educatif (DNE – Numérilab) du MENESR. Le groupe OCEAN se consacre à la thématique n°1 « Objets connectés, nouveaux espaces d’apprentissage […]

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